如何处理好亲子关系

良好的亲子关系应是民主的、相互理解以及家长对孩子喜爱适度的亲情关系。要建立好的亲子关系，首先父母应走入孩子的内心世界，给孩子适度的爱护。

孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而要处理好亲子关系我们就要从呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的良师益友。

要建立良好的亲子关系，要从以下几点入手：

1.不要骂孩子“笨”，要适当给予鼓励
　　孩子的自我形象，是在幼年时通过与别人互动后建立的，如常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就会展现出“笨”、“丑”、“不乖”的特质，更糟糕的是孩子潜意识里也许就这样认定自己了。

“笨”与“聪明”是相对而言的，没有哪个人是“万能”的，也没有哪个人是“万万不能”的。“聪明”与“笨”的孩子的本质区别是“理解问题”和“不理解问题”。坚持开导，循序渐进，自然会“水到渠成”。

为了让孩子树立信心，感觉到成功喜悦。父母可多与孩子玩一些孩子比较善长的游戏，这时父母可以适当装“傻”让孩子多开动脑筋，多学会思考问题，并找准时机的给予指导鼓励，潜移默化中让孩子树立“只要认真去做我也行”的信心。信心有了，再加上父母多与孩子互动，所谓的“笨”孩子实际上是“聪明”孩子。
　　2.不要在别人面前批评孩子的缺点、弱点，要身体力行相信榜样的力量

孩子在成长过程中接触最多的是父母，逐渐学会看父母的眼光了。比如一个经常被父母在大庭广众下批评的孩子，自然而然会产生退却行为。父母的行为就会让孩子产生“暗示效果”，而认定这就是自己的缺点。有些孩子为了拼命隐藏“自己的缺点弱点”，性格慢慢地会变得孤僻，胆小懦弱，有的甚至容易暴躁形成“不好相处”的性格，对孩子日后进入社会后与他人的交往沟通会带来非常大的阻碍。

3.不要常以物质诱惑、威胁刺激要孩子表演或表现取悦大人，而要调动孩子的积极性，激发他们主动性　　

喜爱表演、表现是部份孩子的天性，但不要勉强孩子做这些，尤其是以物质利诱、威胁刺激的方式，这样会让孩子建立错误的价值观念。时间久了也会产生厌烦。所以千万不要常用此种方法来诱导孩子，以免孩子以为只要有诱惑就可以做任何事。

我们可以根据孩子各方面表现列一个行为评判标准。就类似于学生在学校时，老师根据他们的表现列出各项评分标准，表现好时可以加分，表现一般或不佳时不加分或适当减分。当孩子的积极性一旦被调动起来，他们将会自然而然的把自己最好的一面呈现现来。

4.不要对孩子说出不爱他、不要他、讨厌他等拒绝的话，也不能百依百顺放纵孩子
　  拥有一个健康和谐的家庭是所有家庭成员所期望的。孩子做错事或做得不好时父母要善于引导，耐心沟通，而不要因一不留神或情绪失控说些对孩子不应该说的恶言。稍不留意，大人的一举一动、一言一行就全都被孩子学会了！如果不加思考的随意去表现，甚至经常性的不加思索地在自己情绪不佳时对孩子说一些负面的话。尤如在在孩子的幼小的心灵中埋下了一颗定时炸弹，在某一场景的触发下不经意中就会显现出来。其不知这些正是父母的行为在孩子身上的复制。父母的恶言在孩子心灵深处的烙印。会深深影响着孩子未来与他人交往的方式成为交往障碍，谁都不希望自己与孩子的亲密关系出现负面的障碍吧！

我们也不能对孩子过于放纵、百依百顺、无限满足、一切包办，这种亲子关系就会影响孩子的健康发展了，就会产生很多不良的性格和行为习惯，比如：任性、自私、依赖性强等等。因此，家长必须爱护适度，建立良好的亲子关系。

5.不要认为孩子能力不够、很多事都不会做，而应让孩子动手学习
　　有些时候并非孩子“不能”或“不愿”去学。而是我们做父母的总认为孩子还小做这也不适合做那也不放心，于是很简单的事情父母也要充当万能的角色而代劳了。并称之为“爱”孩子。久而久之给孩子的感觉是既然父母什么都行什么都会，于是孩子觉得自己什么都不用做了，欣然接受父母为自己做好的一切。这样孩子错过了一次次动手学习的机会，父母也失去了一次次促进亲子关系的好时机。于是孩子慢慢变成很多人眼中的“懒”孩子了。最终当父母不是“万能”时，孩子就是“无能”的了！当孩子离开父母这个保护伞而独立远行时，常常因为无法适应群体而会演进父母的“爱”害了自己。或许就不再信任父母。

　6.不要只是处罚孩子，应进一步衡量“处罚”对孩子是否有效？找到合理的解决方法
　　俗话说：人无完人,当错误已经发生了，正向的处理过程更为积极有效。父母应冷静、耐心地跟孩子说明犯了什么错，讨论分析应该如何避免错误发生，给他一个认识错误和改过的机会。那些对孩子训斥辱骂的做法只能让孩子与父母的亲而远之。

作为一个家长，我们应该体会孩子的感想，和孩子一起成长，读懂孩子的内心想法，这样才能真正的处理好亲子关系，好的关系胜过好的教育。当父母和孩子关系融洽、平等相处时，一切问题就迎刃而解了。