在幼儿里，每个小朋友都是独一无二又有个性的，因为每个孩子在家里都是被宠爱的，而小班的孩子的孩子更是如此，他们的独立性较差，但自私心理强。很多时候都是因为一些小事动手，对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。对于活动不认真或理解本事差的幼儿，我们教师的态度是批评多，鼓励少，不能让孩子感受到一种被关爱的情感。这样，孩子们进取性会降低，以后也就更赶不上其他孩子了。不管孩子表现怎样，他们都是纯真的，不懂得受约束。所以我们应当给孩子们更多的爱和关注，让孩子对教师有一种爱，这样才能够和孩子相处的更好。

在幼儿园，调皮的孩子会经常做出一些不贴合规则的事情，会经常犯一些小错误。经过班上老师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又忘了。

如:睿睿在我们班是一个比较调皮的孩子，经常会犯一些小错误。有一次，孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到厕所的时候，睿睿正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，应对这样的孩子，是就应批评呢还是心平气和地听他怎样说。我看着他低着头，明白他已经认识到自我的错误了，就说:“你明白自我错在哪里了吗?以后还这样吗?”他立刻回答:“老师，我明白自我错了，以后再也不这样了。”我又说:“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小朋友打闹了，”他点了点头。

户外的时间到了，露露小朋友一下就马上排好队，站的挺直的，我看到以后，及时地在小朋友面前表扬和鼓励了露露，他脸上立刻露出自豪的笑容。 

 孩子就是这样，有时候你越是批评打会打击孩子的自信心，他就觉得自己做的什么都不好，但是你指出他的错误，并教他怎么做，做好了及时的鼓励他，他会觉得自己是能行的，慢慢改正错误，养成良好的习惯！多鼓励孩子，增加孩子的自信心！